Train the E-Trainer: Digitalisierung von Lehren und Lernen

Berufsbegleitende Weiterbildung für die erfolgreiche Online-Lehre und -Moderation

synchrone und asynchrone Lernangebote bedarfsgerecht gestalten
Kollaborationsplattformen, Videokonferenzsysteme, digitale Werkzeuge zielorientiert nutzen
Motivation, Kollaboration, Lerntransfer, Qualitätssicherung
entwickeln einer eigenen Unterrichtseinheit als studienbegleitendes Projekt

Veranstaltungszeitraum: 5 Monate, November bis März
berufsbegleitend, 16 kurze Seminarsamstage und E-Learning, derzeit komplett auf Online-Lehre umgestellt
Zeitaufwand: insgesamt ca. 150 Stunden
Voraussetzungen: Abgeschlossene Berufs- oder Hochschulausbildung und mindestens ein Jahr Berufserfahrung
Universitätszertifikat "Train the E-Trainer" (6 ECTS)
Nächster Start: Frühjahr 2022
Bitte tragen Sie sich in unseren Interessentenverteiler ein. Wir informieren Sie dann automatisch, sobald die neuen Termine feststehen! Anmeldeformular Interessentenverteiler

Dieser praxisorientierte Kurs richtet sich an Dozierende, Lehrerinnen und Lehrer, (Online-)Trainerinnen und Trainer, die als Moderatorinnen bzw. Moderatoren und/oder Autorinnen bzw. Autoren von E-Learning-Kursen tätig sein wollen oder planen, E-Learning als Bestandteil ihrer (Präsenz-)Lehre einzusetzen. Studienbegleitend erarbeiten die Teilnehmenden dieser Weiterbildung ein eigenes Projekt.

Inhalte

Die Lehr- /Lerninhalte werden in acht Themeneinheiten vermittelt und beinhalten die didaktische und technische Gestaltung von Seminar- und Schulungskonzepten:

Technische Grundlagen
Ankommen und Orientieren didaktisch und digital gestalten
Themeneinstiege didaktisch und digital gestalten
Inhaltsvermittlung didaktisch und digital gestalten
Die vertiefte Auseinandersetzung mit den Lerninhalten und die Aktivierung der Teilnehmenden didaktisch und digital gestalten
Assessment didaktisch und digital gestalten
Die Förderung von Transfer didaktisch und digital gestalten
Das Abschließen von Kursen und der Qualitätssicherung didaktisch und digital gestalten

Die Umsetzung der Lerninhalte erfolgt im Rahmen eines studienbegleitendes Projektes unter der Berücksichtigung folgender Fragestellungen:

Was gehört zu einer guten Auftragsklärung?
Wie entsteht ein erstes Veranstaltungskonzept?
Welche technischen Möglichkeiten stehen für die digitale Lehre zur Verfügung?
Wie können diese Werkzeuge für (inter-) aktives Lernen eingesetzt werden?
Wie werden digitale Medien erstellt?
Was gehört zur erfolgreichen E-Moderation?
Wie funktioniert Lernen?
Wie kann der Lernerfolg überprüft werden?
Welchen praktischen Nutzen haben Motivationstheorien?
Was fördert den Lerntransfer?
Wie findet Qualitätssicherung statt?

Damit steht neben der Informationsvermittlung das "Selber Machen" und konkrete Anwenden im Vordergrund: Parallel zu allen Themen arbeiten Sie in Kleingruppen (online) an der Entwicklung einer kleinen, überschaubaren Einheit. In dieser Gruppenarbeit vertiefen Sie die Inhalte und setzen Sie unmittelbar um.

Zielgruppe und Teilnahmevoraussetzungen

Zielgruppe

Berufsbegleitende Weiterbildung für Dozentinnen/Dozenten, Lehrerinnen/Lehrer, (Online-)Trainerinnen/Trainer, die als Moderatorinnen/Moderatoren und/oder Autorinnen/Autoren von E-Learning-Kursen tätig sein wollen oder planen, E-Learning als Bestandteil ihrer (Präsenz-)Lehre einzusetzen.

Teilnahmevoraussetzungen

abgeschlossene Berufs- oder Hochschulausbildung
mindestens ein Jahr Berufserfahrung

Zeitaufwand und Kosten

Zeitaufwand

Workload ca. 150 Unterrichtsstunden innerhalb von fünf Monaten
zwei Online-Seminartage (ganztägig samstags)
16 kurze sychrone Websessions samstags vormittags

Kosten
Der Kurs befindet sich aktuell in Planung.

Interessenten schicken bitte eine formlose E-Mail an lena.oswald@uni-hamburg.de. Wir informieren Sie dann über neue Kursplanungen und die aktuellen Kosten.

Finanzielle Fördermöglichkeiten

Praxiswissen zu didaktischen Methoden und effizienten Gestaltung von eigenen virtuellen Lerneinheiten

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Ihre Vorteile bei uns

Wissenschaftliche Programmleitung
Unsere berufsbegleitenden Master und Zertifikatsprogramme werden von einer professoralen Programmleitung wissenschaftlich verantwortet. Die Lehrenden selbst sind Professorinnen/Professoren und Dozentinnen/Dozenten der Universität Hamburg sowie erfahrene Expertinnen/Experten aus der beruflichen Praxis.
Aktuelle Lehrinhalte
In die Lehrinhalte fließen neueste wissenschaftliche Erkenntnisse und Forschungsergebnisse fortlaufend ein, ebenso wie Praxis-Know-how aus dem beruflichen Alltag. So garantieren wir eine hohe Relevanz und einen erfolgreichen Transfer in Ihre Berufspraxis.
Professionelle Seminarorganisation
Unterrichtet wird coronabedingt überwiegend digital, selbstverständlich mit technischer Unterstützung und direktem Kontakt zu den Lehrenden. Um alle organisatorischen Anforderungen kümmern wir uns mit langjähriger Erfahrung.
Anerkannte Abschlüsse einer Exzellenzuniversität
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