Train the E-Trainer

Die Digitalisierung bietet zunehmend Möglichkeiten, Seminar- und Schulungskonzepte zu entwickeln, mit denen Teilnehmende trotz unterschiedlicher Standorte gemeinsam lernen können. Inhaltsvermittlung, Diskussionen und Austausch in Lerngruppen sind durch Kollaborationsplattformen und Videokonferenzsysteme sehr gut umsetzbar. Lehren und Lernen ist damit von jedem Ort mit Internetanbindung möglich und eröffnet Teilnahmemöglichkeiten für Zielgruppen mit sehr unterschiedlichen Voraussetzungen.

Lehr-/Lerninhalte

Der Schwerpunkt der berufsbegleitenden Weiterbildung Train the E-Trainer liegt auf der Online-Didaktik: Wie können synchrone und asynchrone Lernangebote bedarfsgerecht gestaltet und verknüpft, Lern-Medien erstellt und digitale Werkzeuge zielorientiert genutzt werden? Weitere Themen sind die Förderung von Lernmotivation, die Anregung aktiver Mitarbeit und der Transfer des Gelernten in die Praxis. 

Während des Kurses arbeiten die Teilnehmenden an einem eigenen Projekt ihrer Wahl, in dem sie die vermittelten Lehr-/Lerninhalte jeweils praktisch anwenden. Dieses Arbeitsergebnis kann anschließend direkt in der eigenen Tätigkeit eingesetzt werden.

Lerneinheiten zu 8 Themenbereichen

• Technische Grundlagen (z. B. Zoom, OpenOLAT, Collaboard, Particify)
• Ankommen und Orientieren didaktisch und digital gestalten
• Themeneinstiege didaktisch und digital gestalten
• Inhaltsvermittlung didaktisch und digital gestalten
• Die Aktivierung der Teilnehmenden didaktisch und digital gestalten
• Assessment didaktisch und digital gestalten
• Evaluation und Lerntransfer didaktisch und digital gestalten
• Lehre reflektieren didaktisch und digital gestalten

Die Umsetzung der Lerninhalte erfolgt im Rahmen des studienbegleitenden Projektes unter der Berücksichtigung folgender Fragestellungen:

• Wie entsteht ein erstes Veranstaltungskonzept?
• Welche technischen Möglichkeiten stehen für die digitale Lehre zur Verfügung?
• Wie können diese Werkzeuge für (inter-)aktives Lernen eingesetzt werden?
• Wie werden digitale Medien erstellt?
• Was gehört zur erfolgreichen E-Moderation?
• Wie funktioniert Lernen?
• Wie kann der Lernerfolg überprüft werden?
• Welchen praktischen Nutzen haben Motivationstheorien?
• Was fördert den Lerntransfer?
• Wie findet Qualitätssicherung statt?

Berufsbegleitende Weiterbildung im Blended-Learning-Format mit zwei Präsenztagen sowie Lernphasen auf der Lernplattform (OpenOLAT) mit synchronen und asynchronen Aktivitäten. 

Theorie und Praxis werden eng verzahnt: Es gibt 8 Lerneinheiten, in jeder Lerneinheit findet eine Online-Websession gemeinsam mit den Dozent:innen statt. Anschließend arbeiten die Teilnehmenden asynchron: sie setzen die vermittelten Lehr-/Lerninhalte in einem eigenen Projekt um, das sie während der gesamten Kurslaufzeit bearbeiten, z. B. Erstellung eines Webinars. 

Weitere Bestandteile des didaktischen Konzepts sind individuelles Coaching durch die Dozent:innen, Peer-Feedback und Diskussionen über Foren und in Websessions. Die kontinuierliche, engmaschige Betreuung und das regelmäßige Feedback der  Dozent:innen  gewährleisten individuelle Lerneffekte.

Wissenschaftliche Leitung

Prof. Dr.-Ing. Norbert Ritter
Professor für Informatik und Dekan der MIN Fakultät

Lehrende

Nadia Blüthmann

• Literaturwissenschaftlerin (M. A.) und Hochschuldidaktikerin (MHEd)
• Wissenschaftliche Mitarbeiterin im "Digital and Data Literacy in Teaching Lab" und an der Fakultät für Geisteswissenschaften der Universität Hamburg mit Lehr- und Beratungstätigkeiten in den Bereichen digitale Lehrkompetenz, allgemeine Hochschuldidaktik und Schlüsselkompetenzen 

Michael Heinecke

• Psychologe (Dipl. Psych.) und Werbegrafiker
• seit 2009 Referent für Digitalisierung in der Lehre der MIN-Fakultät der Universität Hamburg mit Lehrtätigkeit im Bereich Mensch-Computer-Interaktion am Fachbereich Informatik und im HUL Workshopprogramm

Zertifikat

Universitätszertifikat "Train the E-Trainer" (6 ECTS-Leistungspunkte nach dem European Credit Transfer System)

Voraussetzungen

• regelmäßige Anwesenheit (mindestens 75 % insgesamt)
• Bearbeitung eines eigenen Projektes mit Bezug zu den Lehr-/Lerninhalten der Weiterbildung
• aktive Mitarbeit (Beteiligung an Websessions, Forenmoderation, Peer-Feedback)

Zielgruppe

Berufsbegleitende Weiterbildung für Dozent:innen, Lehrer:innen, (Online-)Trainer:innen, Coaches, Personalentwickler:innen, Mitarbeiter:innen von Servicestellen für Digitalisierung, die E-Learning und E-Moderation einsetzen wollen.

Teilnahmevoraussetzungen

• abgeschlossene Berufs- oder Hochschulausbildung
• mindestens ein Jahr Berufserfahrung

Zeitaufwand

• zwei Präsenz-Seminartage samstags
• 8 zweistündige synchrone Websessions 
• 6 bis 8 Stunden pro Woche für asynchrones Arbeiten/Selbststudium
• Workload insgesamt: ca. 150 Stunden innerhalb von fünf Monaten

Kosten

2.750 Euro 
(Stand Oktober 2022, Änderungen vorbehalten)

Der Gesamtbetrag ist innerhalb von 21 Tagen nach Rechnungsdatum fällig.

Es besteht die Möglichkeit der Ratenzahlung: 7 Raten zu je 392,86 Euro. Zeitraum für die Ratenzahlung ist Februar bis August 2023, zum jeweils 15. des Monats. Bitte kreuzen Sie das entsprechende Feld auf dem Anmeldeformular an, wenn Sie die Möglichkeit der Ratenzahlung nutzen möchten.

Finanzielle Fördermöglichkeiten

Die Weiterbildung ist berufsbegleitend mit 8 Themenblöcken organisiert.

Terminplan Kurs 2024

Seminartermine in Planung

Terminplan Kurs 2023

Kursdauer 18.02. bis 08.07.2023

Auftaktveranstaltung (Präsenz)
Samstag, 18.02.2023, 10:00 bis 17:00 Uhr

1. Lerneinheit – Technische Grundlagen
20.02. bis 03.03.2023 
Websession: Freitag, 03.03.2023, 16:00 bis 18:00 Uhr

2. Lerneinheit – Ankommen und Orientieren
06.03. bis 24.03.2023
Websession: Dienstag, 21.03.2023, 17:00 bis 19:00 Uhr

3. Lerneinheit – Themeneinstiege
27.03. bis 07.04.2023
Websession: Freitag, 31.03.2023, 16:00 bis 18:00 Uhr

4. Lerneinheit – Inhalte vermitteln
10. bis 21.04.2023
Websession: Freitag, 14.04.2023, 16:00 bis 18:00 Uhr

5. Lerneinheit – Teilnehmende aktivieren
24.04. bis 05.05.2023
Websession: Dienstag, 02.05.2023, 17:00 bis 19:00 Uhr 

6. Lerneinheit – Assessment
08. bis 26.05.2023
Websession: Freitag, 12.05.2023, 16:00 bis 18:00 Uhr

7. Lerneinheit – Evaluation und Lerntransfer 
29.05. bis 09.06.2023
Websession: Dienstag, 06.06.2023, 17:00 bis 19:00 Uhr

8. Lerneinheit – Lehre reflektieren 
12. bis 23.06.2023
Websession: Dienstag, 20.06.2023, 17:00 bis 19:00 Uhr

Abschlussseminar (Präsenz)
Samstag, 08.07.2023, 10:00 bis 17:00 Uhr

Zusätzlich sind 6 bis 8 Stunden pro Woche für asynchrones Arbeiten/Selbststudium einzuplanen.

Veranstaltungsort

Auftakt- und Abschlussveranstaltung:
Universität Hamburg, Zentrum für Weiterbildung
Jungiusstr. 9
20355 Hamburg

Beratung zum Studium
Lena Oswald beräten Sie gerne zu allen Fragen rund um das Studium.
Tel.: +49 40 42838-9712
E-Mail: lena.oswald@uni-hamburg.de(l.oswald"AT"aww.uni-hamburg.de)

Anmeldung
Bitte reichen Sie Ihre Anmeldung mit folgenden Unterlagen ein:

• Anmeldeformular (PDF) wird online gestellt, sobald die Anmeldung möglich ist
• Projektskizze (kurze Beschreibung eines Projektes, das Sie während der Kurslaufzeit bearbeiten wollen)
• tabellarischer Lebenslauf
• Nachweis der abgeschlossenen Berufsausbildung oder des abgeschlossenen Hochschulabschlusses (Kopie)
• Nachweis über eine mindestens einjährige Berufstätigkeit (z. B. formlose, einzeilige Bestätigung des Arbeitgebers, oder auch Arbeitszeugnis, Zwischenzeugnis, Gewerbeanmeldung ö. ä.)

Die Platzvergabe erfolgt in der Reihenfolge  des Anmeldungseingangs, sofern die Teilnahmevoraussetzungen erfüllt sind. 

Flyer Train the E-Trainer (PDF zum Druck)
Alle Informationen zu dieser Weiterbildung erhalten Sie barrierefrei auf dieser Seite.

Terminplan Train the E-Trainer, Kursstart 2023 (PDF zum Druck)