Change Management Coach

Themenschwerpunkte

• Die Lernreise beginnt – Überblick, Methoden, Vereinbarungen zur Zusammenarbeit
• Aktueller Kontext und Erfahrungen des Change Managements
• Der Mensch in einer sich dynamisch verändernden Welt – Selbstreflexion des Umgangs mit Veränderung
• Veränderungen proaktiv gestalten: Die Phasen der Veränderung aus systemischer Sicht
• Ein guter Start entscheidet – Besondere Faktoren für den Start in den Change Prozess
• Change Management Ansätze, Vor- und Nachteile in unterschiedlichen Kontexten (Einführung)
• Rollen und Aufgaben im Change Prozess, die besondere Rolle der Führung
• Tag 3: Kollegiale Fallberatung

Lernziele

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer

• bekommen Einsicht in die Wirkung der dynamischen Welt auf die Organisation
• verstehen, dass Komplexität und Dynamik ein aktives, strukturiertes und bewusst gewähltes Vorgehen brauchen, um damit umzugehen und die Faktoren produktiv zu nutzen
• erkennen, dass Change einer persönlichen Bereitschaft bedarf, sich darauf einzulassen und haben die Bereitschaft, sich auch als Teil der Veränderung zu sehen
• erkennen, dass ein verbindliches Commitment der Führung am Anfang entscheidend für den weiteren Verlauf eines Change Projektes ist

Themenschwerpunkte

• Systemisches Denken und Handeln im Change (Einführung)
• Die Komplexität von Organisationen durchdringen (EFQM-Modell als Modell, um Zusammenhänge in der Organisation besser zu verstehen und zu berücksichtigen)
• Keine Veränderung ohne Diagnose – Eine Selbstbewertung als systematische Methodik der Organisationsdiagnose
• Mit einem Purpose-Statement für eine emotionale Verankerung sorgen
• Mit einer inspirierenden Vision der Organisation eine klare Richtung und Perspektive geben
• Strategische Prioritäten im Change setzen – sinnvolle Werkzeuge kennen lernen
• Tag 3: Kollegiale Fallberatung

Lernziele

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer 

• lernen, systemisch zu denken
• erkennen, welche Bedeutung die Standortbestimmung zum Start eines Change Projektes hat
• lernen das EFQM-Modell als Orientierungsrahmen für die Standortbestimmung kennen
• erkennen die Bedeutung von strategischen Prioritäten und einer inspirierenden Vision
• bekommen Werkzeuge in die Hand, um eine Selbstbewertung, eine Strategie und eine Vision zu entwickeln
• erkennen die Bedeutung der Sinnfrage als Basis der Verbundenheit mit dem Handeln

Themenschwerpunkte

• Anwendbarkeit von Change Management Ansätzen in unterschiedlichen Kontexten verstehen
• Ansätze kontextorientiert anwenden können
• Masterplan als „Roter Faden“ für ein Change Projekt
• Change Managements agil implementieren
• Change als adaptive Führungsaufgabe, Haltung (der Führung) als Erfolgsfaktor
• Change leiten, heißt, mit Unsicherheit umgehen können
• Risiken im Change Projekt benennen und bewältigen
• Tag 3: Kollegiales Teamcoaching

Ziele

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer

• kennen Change Management Ansätze und verstehen, wie diese den Change als roter Faden und Orientierungsrahmen unterstützen
• verstehen, wie sie agile Organisationsentwicklung gezielt in ihrer Organisation umsetzen können
• erkennen, was die Fallen und Verführungen sind und wie Change Projekte (auch) zum Scheitern gebracht werden können
• lernen Führungsmodelle kennen, die den kulturellen Wandel befördern können
• erkennen, dass Abweichungen und Fehler zum Alltag von Projekten gehören und wie man damit sinnvoll umgehen kann

Themenschwerpunkte

• Das Handwerkszeug des Change Management Coaches anwenden können: u.a. die Auftragsklärung als permanenter Begleiter des Change Prozesses, systemisches Denken und Handeln, die Kunst des Feedbacks beherrschen.
• Widerstand und „Immunität“ gegen Veränderung auf den Ebenen System, Team und Person verstehen und damit arbeiten
• In Führung gehen – wie Führung sich mit dem und im Change verändern kann
• Transformationsprozesse in Teams und Organisationen bewusst gestalten
• Tag 3: Coachingkompetenz

Lernziele

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer

• können Veränderungsbedarf im Kontext ihres eigenen Arbeitsumfeldes differenziert betrachten
• verstehen, dass jeder Change nur gelingen kann, wenn Führungskräfte sich entsprechend (mit) entwickeln
• verfügen als Change Management Coach über das erforderliche Handwerkszeug
• verstehen, welche Kontexte tiefergehenden Change im Sinne einer Transformation brauchen und wie Transformation angestoßen werden kann

Themenschwerpunkte

• Das eigene Verständnis von Change vertiefen und ein Profil als Change Management Coach formulieren: eigene Haltung, Verständnis der Rolle und Aufgaben, Kompetenzen und Stärken
• Gestaltungselemente im Change kennen und gekonnt einsetzen können (Workshops, Coachings, Großgruppenformate, „design thinking“ usw.)
• Ein eigenes Change Thema bearbeiten, ein Change Design entwickeln, eine Change Architektur aufbauen und den Ansatz kritisch reflektieren.
• Tag 3: Kollegiales Teamcoaching (mit dem Change Design)

Lernziele

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer

• sehen und verstehen die Zusammenhänge zwischen allen Modulen und bekommen ein Gefühl für ihr Wissen und Können
• positionieren sich mit einem klaren eigenen Profil als Change Management Coach
• entwickeln eine maßgeschneiderte Vorgehensweise für ein eigenes Projekt und
• reflektieren diese kritisch mit den Beteiligten

Themenschwerpunkte

• Die Implementierung bewusst gestalten und begleiten
• Routinen und Gewohnheiten im Alltag ändern
• Eine Kultur des gegenseitigen Feedbacks und proaktiven Kommunikation installieren und leben
• Konflikte erkennen und klären
• Tag 3: Abschlussreflexion der Lernreise und Feedback

Lernziele

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer

• verstehen die Implementierung von Veränderungen als herausfordernden Moment, der besondere Ausdauer erfordert
• können Führungskräfte und Mitarbeiter:innen in dieser Phase begleiten
• ziehen Bilanz und formulieren ein Lernfeld
• sind selber bereit, ihre Lernreise fortzusetzen und implementieren nachhaltiges Lernen für sich selbst und ihre Organisation

• The science of organizational change, how leaders set strategy, change behavior and create an agile culture
  Gibbons, Paul; Phronesis Media; Auflage: 2. Ausgabe 2019
• Making sense of change management
  Cameron, Esther; Green, Mike; KoganPage, 2015 (4th Edition)
• Reinventing Organisations
  Laloux, Frederic; VAHLEN Verlag, 2015
• Das kollegial geführte Unternehmen
  Oesterreich, Bernd; Schröder, Claudia; VAHLEN Verlag 2020
• Theorie U, Oder: Essentials der Theorie U
  Scharmer, Claus O.; Carl Auer Verlag 2014; 2019
• Handbuch Systemische Organisationsberatung
  König, Eckard; Vollmer, Gerda; Beltz, 2008
• Die besten Strategietools in der Praxis
  Kerth, Klaus; Stich, Volker und Asum, Heiko; HANSER Verlag, 2014