Mathematikdidaktische Grundlagen

1. Grundlegende Fragen, Inhalte, Ziele und didaktische Prinzipien des Mathematikunterrichts in der Primarstufe
2. Reflexion der eigenen Lernbiografie im Hinblick auf aktuelle Lehr-/Lern-Konzepte
3. Reflexion eigener Lernerfahrungen im Hinblick auf positive und negative Auswirkungen auf die Lernprozesse
4. Analyse kindlicher mathematischer Eigenproduktionen sowie kindlicher mathematischer Lernprozesse
5. Analyse von Lernumgebungen zur Anregung des mathematischen Denkens und Lernens insbesondere in der Einzelsituation und in Kleingruppen

Studienleistung:
schriftliche oder mündliche Kurzpräsentation

Modulprüfung:
theoretische Hausarbeit bzw. Klausurbzw. mdl. Prüfung