Theoretische Grundlagen für die integrative Lerntherapie

Inhalte

1. Grundlagen systemischen Denkens (Strukturmodell)
2. Grundlegende Begriffe, Konzepte und Theorien der Sozialisation, der Entwicklung, des Lernens sowie der gesellschaftlichen Bedingungen des Aufwachsens von Kindern und Jugendlichen
3. Lerntherapeutische Grundhaltung und Menschenbild
4. Relevante medizinische Aspekte (Risikofaktoren)
5. Grundlegende wissenschaftliche und methodische Ansätze von Kommunikation und Beratung, Diagnostik, relevanter Elemente der (Psycho)Therapie - Supervisions- und Intervisionsmodelle

Gruppensupervisionen

Studienleistung:
schriftliche oder mündliche Kurzpräsentation

Modulprüfung:
Fallpräsentation